大学などでの「体系的な学び」が＋αの武器に！

社会全体としてデジタル化が進んでいく今、そしてこれから、どんな仕事でもデジタルのスキルが求められるようになります。テクノロジーを開発・活用するエンジニアなどの「IT人材」はもちろん、業界を問わず、デジタル技術に関するスキルや知識を身につけた、新たな価値を生み出せる人材「デジタル人材」のニーズも高まっています。

これは若い人にとってもチャンス。デジタルネイティブであることを生かしてさまざまな新技術を使いこなし、課題解決をリードすることができるからです。この強みをさらに発揮するために身につけたいのが、テクノロジー以外の分野の「体系的な学び」です。

デジタル全盛の社会でも、人が人のニーズに応えるためには、さまざまな知識が必要になります。例えばデジタルにおける「デザイン」の重要性は近年とくに高まっており、これはもはや多くの社会人に学んでほしいほどの需要があります。海外では、大手コンサルティング企業がデザイン会社を買収する例も出ています。

ほかにも、経済学や法学など、社会科学の分野にも、デジタルと組み合わせたい学問は数多くあるでしょう。しかし、それを活用して「デジタル×◯◯」の発想ができる人材はまだ希少です。大学4年間で身につける教養は、社会に出たときの武器を増やすことにもなり、その価値は今後も変わらないと考えています。